Skip to main content

Jika $f(p)= \frac{1}{\sqrt{2p+1}}$dan $g$ adalah invers dari fungsi $f$ maka $g(5)=$ …



2.       Jika $f(p)= \frac{1}{\sqrt{2p+1}}$dan $g$  adalah invers dari fungsi $f$ maka $g(5)=$ …
             A.      $\frac{-12}{25}$
             B.      $\frac{-13}{25}$
             C.      $\frac{-14}{25}$
             D.      $\frac{-15}{25}$
             E.       $\frac{-16}{25}$
MATDAS 2008/ 20
Jawaban: A
Materi yang perlu di ingat,
______________________________________________________________________________

             a.       Jika $f(p)=\frac{ap+b}{cp+d}$ dan $f^{-1}(p) $ adalah invers dari $f(p)$, maka 
                    $f^{-1} (k)$  dapat kita tulis menjadi  $k=\frac{ap+b}{cp+d}$
              b.      Invers dari fungsi dalam bentuk $y=f(p)$  bermaksud menjadikan fungsi dalam 
                    bentuk $p=f(y)$.
            ______________________________________________________________________________

Berdasarkan point a, maka $5=\frac{1}{\sqrt{2p+1}}$, karena invers fungsi, berarti pakai point b, sehingga tujuan kita merubah fungsi dalam bentuk $p=f(y)$
$5=\frac{1}{\sqrt{2p+1}}$ karena p berada dalam akar maka kita kuadratkan kedua ruas, menjadi
$(5)^2=(\frac{1}{\sqrt{2p+1}})^2$
$25=\frac{1}{ 2p+1}$ Agar tidak dalam bentuk pecahan, maka kedua ruas dikali dengan $2p+1$ sehingga $25(2p+1)=1$
$50p+25=1$, langkah selanjutnya yaitu menentukan nilai p atau membentuk menjadi p sama dengan, karena masih ada konstanta 25 diruas kiri maka kedua ruas dikurangi 25 sehingga,
$50p=1-25$ , karena koefisien p tidak sama dengan 1 maka kedua ruas dibagi dengan 50, sehingga
$\frac{50}{50}p=\frac{-24}{50}$
$p=\frac{-12}{25}$ 

PEMBAHASAN SOAL FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS TAHUN 2008  SBMPTN 

Comments

Popular posts from this blog

DIAGRAM PENCAR (SCATTER PLOT)

Capaian Pembelajaran :  Menggunakan diagram pencar untuk menyelediki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik Tujuan Pembelajaran :      1.  Menyajikan diagram pencar dari sepasang data      2.  Menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik antara dua variabel Pengertian Diagram Pencar       Diagram pencar merupakan penyajian data dalam bentuk penyebaran titik-titik pada diagram kartesius yang berguna untuk menunjukkan ada atau tidaknya hubungan/korelasi antara dua variabel kuantitatif yang disebut dengan data bivariat. Jenis – jenis varibel variabel 1.          Variabel Bebas merupakan variabel yang memberikan pengaruh terhadap variabel lainnya. istilah lain dari variabel bebas yaitu variabel independen/variabel stimulus/ variabel input/variabel predictor/variabel anteseden yang disimbolkan dengan X   2.        Variabel terikat merupa...

SOAL AKM TRANSFORMASI MATRIKS

 1.   Tata mendapatkan tugas dari Yuliana untuk menentukan besaran translasi yang dilakukannya jika posisi awalnya dititik $(4,2)$ dan posisi akhirnya$(-1,-2)$  berapakah besaran translasinya? Jawab; Pososi Akhir = posisi awal + besaran translasi $\left(\begin{matrix}-1\\-2\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}4\\2\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}a\\b\end{matrix}\right)$ $4+a=-1$ maka $a=-1-4=-5$ $2+b=-2$ maka $b=-2-2=-4$ jadi besaran translasinya $(-5,-4)$ 2.   Persamaan parabola $y=2x^2+6$ ditranslasikan oleh matriks $\left(\begin{matrix}1\\3\end{matrix}\right)$ akan mempunyai bayangan parabola dengan titik puncak …. Jawab; $\left(\begin{matrix}x'\\y'\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}1\\3\end{matrix}\right)$ $x+1=x'$ maka $x=x'-1$ .....(1) $y+3=y'$ maka $y=y'-3$ ....(2) substitusi (1) dan (2) ke $y=2^2+6$ menjadi $y'-3=2(x'-1)^2+6$ $y'-3=2(x'^2-2x'+1)+6$ $y'-3=2x'^2-4x'...

SOAL AKM MATRIKS

  7.   Jawab; a. BENAR B. Salah (seharusnya sama dengan g bukan h) C. Salah (seharusnya kotak silang bukan kotak dua) D. Salah E.  Salah 8.   Jawab; $A_{2\times 2} \times B_{2\times 2}$ karena banyak kolom A sama dengan banyak baris B (dapat dikalikan)  $B_{2\times 2} \times A_{2\times 2}$ karena banyak kolom B sama dengan banyak baris A (dapat dikalikan) $A_{2\times 2} \times C_{3\times 2}$ karena banyak kolom A tidak sama dengan banyak baris C (tida dapat dikalikan) $C_{3\times 2} \times A_{2\times 2}$ karena banyak kolom C sama dengan banyak baris A (dapat dikalikan) $B_{2\times 2} \times C_{3\times 2}$ karena banyak kolom B tidak sama dengan banyak baris C ( tidak dapat dikalikan) $C_{3\times 2} \times B_{2\times 2}$ karena banyak kolom A sama dengan banyak baris B (dapat dikalikan) jadi banyak perkalian yang dapat dilakukan adalah 6 9.   Matriks $L=\left(\begin{matrix}a&b&c\\1&2&3\\d&e&f\end{matrix}\right)$, jika ...