Skip to main content

Kesamaan Matriks

 Kedua matriks dikatakan sama jika memiliki ordo yang sama dan entry yang seletak memiliki nilai yang sama.

Contoh

$\left(\begin{matrix}a&1\\3&b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}2&1\\-1&5\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}-3&2\\-6&7\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}0&9\\-4&30\end{matrix}\right)$, tentukan nilai dari $3a+b$....

Jawab;

 $\left(\begin{matrix}a&1\\3&b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}2&1\\-1&5\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}-3&2\\-6&7\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}0&9\\-4&30\end{matrix}\right)$

$\left(\begin{matrix}2a-1&a+5\\6-b&3+5b\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}-3&2\\-6&7\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}0&9\\-4&30\end{matrix}\right)$

$\left(\begin{matrix}2a-4&a+7\\-b&10+5b\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}0&9\\-4&30\end{matrix}\right)$

Entry baris 1 kolom 1

$2a-4=0$

$2a=4$

$a=\frac{4}{2}=2$

Entry baris 2 kolom 1

$-b=-4$

$b=4$

Jadi nilai $3a+b=3(2)+4=6+4=10$

Latihan 1

1.  $\left(\begin{matrix}2a&3\\b&4\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}1&2\\5&-1\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}2&-3\\0&-6\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}19&-2\\22&-6\end{matrix}\right)$, tentukan nilai dari $3a+b$

Contoh 2

Diketahui $\left(\begin{matrix}2a&2b\\a&b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}1&4\\2&1\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}16&20\\8&11\end{matrix}\right)$,  tentukan nilai dari $2a+3b$....

Jawab;

$\left(\begin{matrix}2a&2b\\a&b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}1&4\\2&1\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}16&20\\8&11\end{matrix}\right)$

$\left(\begin{matrix}2a+4b&8a+2b\\a+2b&4a+b\end{matrix}\right)$

$2a+4b=16  |\times 4|  8a+16b=64$

$4a+  b=11  |\times 2|  8a+2b=22     $

                                 ____________ $-$

                                        $14b=42$

                                             $b=\frac{42}{14}=3$

Substitusi $b=3$ ke $4a+b=11$

$4a+3=11$

$4a=11-3$

$4a=8$

$a=\frac{8}{4}=2$

$2a+3b=2(2)+3(3)=4+9=13$

jadi nilai $2a+3b=13$ 

Latihan 2

1.  Diketahui $\left(\begin{matrix}a&2\\4&3b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}2&3a\\b&1\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}12&77\\11&63\end{matrix}\right)$, tentukan nilai $2a-4b$....

2.  Diketahui $\left(\begin{matrix}2a&-b\\-3a&2b\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}3&2\\-1&-4\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}27&28\\-18&-48\end{matrix}\right)$, tentukan nilai $2a-b$....











Comments

Popular posts from this blog

DIAGRAM PENCAR (SCATTER PLOT)

Capaian Pembelajaran :  Menggunakan diagram pencar untuk menyelediki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik Tujuan Pembelajaran :      1.  Menyajikan diagram pencar dari sepasang data      2.  Menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik antara dua variabel Pengertian Diagram Pencar       Diagram pencar merupakan penyajian data dalam bentuk penyebaran titik-titik pada diagram kartesius yang berguna untuk menunjukkan ada atau tidaknya hubungan/korelasi antara dua variabel kuantitatif yang disebut dengan data bivariat. Jenis – jenis varibel variabel 1.          Variabel Bebas merupakan variabel yang memberikan pengaruh terhadap variabel lainnya. istilah lain dari variabel bebas yaitu variabel independen/variabel stimulus/ variabel input/variabel predictor/variabel anteseden yang disimbolkan dengan X   2.        Variabel terikat merupa...

TRANSLASI KURVA

  Misalkan sebuah fungsi $y=f(x)$ ditranslasi oleh matriks $T=\left(\begin{matrix}a\\b\end{matrix}\right)$. Pada fungsi awal kita punya variabel $\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)$ dan setelah ditranslasi maka terbentuk sebuah bayangan $\left(\begin{matrix}x’\\y’’\end{matrix}\right)$ sehingga; $\left(\begin{matrix}x’\\y’\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}a\\b\end{matrix}\right)$ Atau kita tulis; $x’=x+a\to x=x’-a$ $y’=y+b\to y=y’-b$   Contoh 1: Persamaan garis $x+2y=3$ ditranslasi oleh matriks $T=\left(\begin{matrix}5\\3\end{matrix}\right)$ mempunyai persamaan bayangan berbentuk … Pembahasan: $\left(\begin{matrix}x’\\y’\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)+\left(\begin{matrix}5\\3\end{matrix}\right)$   Sehingga; $x+5=x’$ $x+5-5=x’-5$ $x=x’-5$     ……………..(1) $y+3=y’$ $y+3-3=y’-3$ $y=y'-3$ ……………(2) Substitusi (1) dan (2) ke persamaan kurva/gar...

SOAL SNMPTN / UTBK / SNBT TENTANG FUNGSI, KOMPOSISI FUNGSI, FUNGSI INVERS

 1.  Diketahui $f(x)=\frac{1-x}{x}$ untuk setiap bilangan real $x\ne 0$ jika $g: R \to R$ adalah suatu fungsi sehingga $(g\circ f)(x)=g(f(x))=2x+1$, maka fungsi invers $g^{-1}(x)=$ ....      A.  $\frac{x-3}{x+1}$      B.  $\frac{x-3}{x-1}$      C.  $\frac{x+1}{x-1}$      D.  $\frac{3-x}{x-1}$      E.  $\frac{x-1}{3-x}$       (SPMB 2007/IPA) 2.  Jika fungsi $f$ memenuhi persamaan $f(x)+2f(8-x)=x$, untuk setiap $x$ bilangan real, maka nilai $f(7)$ adalah ....      A.  $-3$      B.  $-2$      C.  $-\frac{5}{3}$      D.  $\frac{1}{2}$      E.  $\frac{1}{4}$      (SNMPTN 2009/ IPA) 3.  Jika $F\left(\frac{8}{\sqrt{1+\sqrt{x}}}\right)=x $ dengan $x\ge0$, maka $F(4)=$ ....      A.  36      B.  25    ...